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教育现代化须“依教” 教育与高校治理论坛在沪
2020-01-21 14:56

  东方网记者傅文婧12月14日报道:为进一步研究、阐释和推进教育治理体系和治理能力现代化新新思想的具体实践,由上海市教育委员会指导的“教育与高校治理论坛”日前在上海师范大学举行。上海市教育委员会政策法规处处长郁能文,上海师范大学副校长蒋明军,中行研究会副会长、大学教授于安,上海政院副校长、教授关保英等60余名专家学者参加交流。

  上海市教育委员会政策法规处处长郁能文表示:在加快推进本市教育现代化的进程中,必须加强教育建设、全面推进依教,用来引领、以为保障、靠来奠基;必须从立法、执法、普法等多个方面形成合力,共同推进;尤其必须建立并不断健全依学的一整套制度体系及其管理机制,并能行之有效地付诸实践,约束住权力、好、承担好责任。落实到高校治理中,一是要完善教育的地方立法,二是要加强教育执法,三是要在实践中提高运用思维和方式深化、推动发展的能力,确保在轨道上推进教育发展。

  上海师范大学副校长蒋明军在发言中表示,学校作为上海市首批现代大学制度试点高校、首批依校示范高校,高度重视依校工作,形成了“党委领导、校长负责、教授治学、管理、社会参与”的现代大学治理体系。学校也正在加快建设高水平大学的步伐,更需要强化思维,让意识成为全体师生的共同意识,让依校成为学校办学、治学的。

  此次论坛特别邀请了中行研究会于安副会长、上海政院关保英副校长、华东大学章志远教授作主题。于安教授以“教师与高质量教育制度建设”为题作主旨,他强调教师的应当成为教育的中心环节,教师的对于公立高等学校来讲是公立高等学校治理结构的重要因素,同时指出学校治理过程中存在的弊端等问题。

  上海政院关保英副校长以“依校的解读”为主题,详细阐释了依校的背景与实现径,并总结了上海市教育委员会依校的工作经验。华东大学章志远教授关于“高校师生权益的有效司法”提出了一些新思考,他通过十个行政经典案例具体分析了法院对高校纠纷的审查案件,总结出大学纠纷的“”模式,表示治理高校的同时应该要启蒙学生,培养健全的年轻人。

  在分论坛中,与会代表围绕“依校与治理能力现代化”“高校内部治理与体系构建”“师生权益与司法应对”三个专题展开研讨。与会专家指出,目前新情况新问题层出不穷,对高校治理、对司法应对都提出新的挑战;实务问题的解决最终要回溯的探究,要回归高校育人的初衷;高校推进依校要始终保持的立场,加强与实务部门的互动互鉴。

  教育治理体系和治理能力的现代化是一个持续推进的重大命题,本次论坛既体现了学术观点的碰撞和交流,又凝聚了实务践行的研究。本次论坛呈现出三个特色:内容上,是教育理论与实务的协同;主体上,是高校与实务部门的协同;学科上,是与教育学的协同。从学术层面为高校治理现代化提供了理论支撑,从实践层面勾勒出发展框架,必将为教育理论和实践的发展添砖加瓦。以法律思维、方式解决校内矛盾和冲突的意识和能力,提升高校治理能力和治理水平,切实师生权益。



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